| ·近年来教育工作取得的显著成绩 |
| 项城市地处豫东平原,是个农业大市,人口118万。全市共有各级各类学校522所,学生总数266431人。教职工总数10763人。 “十五”以来,市委、市政府认真实施“科教兴项”战略,真正将教育摆在优先发展的战略地位,为全市教育事业创造了良好的发展环境。全市教育系统深化改革,加快发展,以办好让人民满意的教育为出发点,唱响发展主旋律,打好质量攻坚战,认真解决事关人民群众切身利益的教育热点、难点问题,实现了教育的跨越式发展。我市教育的改革与发展,站在了一个新的历史起点上。 |
| 一、各级各类教育事业统筹发展,国民教育体系进一步完善 |
| “两基”巩固提高取得显著成效。农村教育“重中之重”地位得到落实,全市普九成果进一步巩固。义务教育普及程度主要指标高于全省平均水平。小学阶段、初中阶段适龄人口入学率分别达到100%和99.8%。青壮年非文盲率保持在98%以上。义务教育完成由“五三”向“六三”学制转 变。幼儿教育和特殊教育稳步健康发展,幼儿学前一年教育入学率达99%,7—15周岁残疾儿童入学率达90.8%。 高中阶段教育发展加快。2007年,高中阶段教育在校生人数达到35792人,高中阶段教育毛入学率达到80%以上。普通高中规模持续扩大,在校生达到27964人。中等职业教育在调整中积极发展,在校生达到7828人,居历史最高水平。 全市各级各类民办学校达65所,在校生达4.3万人。全市基本形成以政府办学为主导,公办学校和民办学校共同发展的格局。 成人教育水平明显提高。成人高等教育迈出新步子,项城广播电视大学挂牌成立,成为全省第一所县级广播电视大学。乡镇成人学校建设进一步加强,成人培训工作扎实开展。 |
| 二、各项改革不断深化,办学条件及保障机制日臻完善 |
| 教育管理体制改革取得重大突破。农村义务教育管理体制和投入体制发生重大变化,“以县为主”的农村义务教育管理体制基本确立,以政府为主的农村义务教育投入保障机制初步建立。教育 下一页 |


